МУЗЫКА - СРЕДСТВО КОНЦЕНТРАЦИИ

17 декабря 1922 г., София.
12 лекция Общего оккультного класса (2 год)

(Тайная молитва)
Тема сочинения к следующему разу - "Пробуждение Божественного сознания в человеческой душе". Запомните ее, думайте о ней; напишите сколько сможете, хотя бы две-три строчки.
(Читается несколько сочинений на тему "Предназначение рук и пальцев").
Выберите из класса 10-15-20 человек, которые будут составлять резюме классных сочинений, извлекать из них основное, чтобы вы могли получить вывод из всего написанного. Материал можно распределить между ними.
Наша цель не в том, чтобы сделать вас писателями или музыкантами. У наших сочинений, как и у пения более высокая цель: все это средства для развития человеческой души. Мы используем пение как средство, одно из мощных средств. Пение, размышление - это средства. Вы должны работать, потому что посредством этих вещей вы научитесь концентрации. Более всего необходима концентрация ума.
Например, зачем я даю вам музыку? Сначала, когда человек спускался на Землю, свет и чувства прошли через человеческий ум и поляризировались в сердце. Лучи сужались, сужались, и мы пришли к точке пересечения линий в треугольнике. Сейчас мы совершаем обратный процесс - поднимаемся наверх: все наши чувства и желания мы должны провести через ум. Нужно не отбросить наши чувства, а провести их через призму нашего ума. Здесь, при правильной концентрации, они соединятся в центре. Вам может показаться, будто вы все потеряли, но после прохождения через центр этой призмы лучи начнут расходиться и расширятся настолько, насколько душа захочет.
Посредством пения как метода вы разовьете свою чувствительность. Когда поете, не думайте об окружающих, о том, что кто-нибудь будет над вами смеяться. Это неважно. Старайтесь концентрироваться. Вы упражняетесь ради чего-то более великого. Для будущего важна концентрация, а не рассеянность ума. Ваш ум может быть занят тысячей вещей, но эта тысяча вещей вам не поможет. Они временно могут быть вам полезными, но знаете ли, в каком положении вы окажетесь, когда оставите тело? Вся ваша философия, вся ваша религия и все ваши молитвы не будут стоить ни гроша. Почему? Нужно знание, причем Божественное знание.
Не думайте, что я недооцениваю ваше стремление. Нет, но это стремление должно быть непрерывным, а не то чтобы один день ты чувствовал себя религиозным, а на другой день - нерелигиозным. Это не религия. Религия - это постоянное стремление к Божественной Любви. Так корни растения должны быть посажены в почву, чтобы они постоянно могли извлекать соки, а ветки постоянно должны быть на свету. Необходимы оба процесса. Если лишить растение света или почвы, его жизнь прекратится.
Другой закон, который вы, как ученики, постоянно должны помнить: у вас есть слабость думать, что вы все знаете. Я не хочу, чтобы вы думали, что ничего не знаете, но помните, что есть еще многое, что нужно узнать. Пусть это будет для вас стимулом, пусть ваше нынешнее знание будет ступенью, которой вы достигли. Скажите себе: "Я прошел одну ступень, вторую, третью, четвертую," - пусть это будет стимулом. Не думай, что когда ты достиг чего-то, - это конец работы. Нет, вы только начинаете свою жизнь.
Следовательно, пусть корни вашей жизни будут в сердце, а ветви - в уме. И все соки посылайте к этим ветвям, к Богу. Это эволюция, чтобы сформировались ваши цветы и в будущем ваши плоды могли созреть.
В другом, невидимом мире вами будут интересоваться настолько, насколько вы что-то понимаете. Это подобно тому, как если вы окажетесь в Англии и будете обращаться к тамошним жителям по-болгарски: "Господин, прошу вас..," - человек пройдет мимо, не остановится. Ты говоришь по-английски? Если скажешь на его языке: "Извините, господин, я иностранец, попал в чужую страну..," - англичанин остановится и ответит: "All right! Я позабочусь о тебе".
Так же, отправляясь в духовный мир, ты должен знать, понимать тамошний язык. Скажешь что-то на языке ангелов, и ангелы тебе помогут. А вы думаете, что когда попадете на тот свет, вас сразу же встретят по-царски и начнут о вас заботиться. Это не так. Войдите скромно, говорите смиренно и с почтением. Это закон, и этот закон не может измениться. Если вы, попав в Божественный мир, не знаете тамошнего языка, это считается пренебрежением. Вы будете выглядеть гордецами, людьми, не заслуживающими того, чтобы даже ваша нога туда ступила. Такова Истина.
Бог - это Бог смиренных, а горделивым Он противится. Если вы - горделивый человек, если Бог вам противится, чего вы ищете среди ангелов? Тогда, если выйдете из тела, окажетесь на Земле. Эту истину вы как оккультные ученики должны знать. Пока вы на земле, концентрируйтесь и изучайте язык духов, начните говорить с ними. Иной раз вы ошибетесь, но, войдя в ангельский мир, вы должны знать хотя бы десять слов. Этого достаточно. Если отправляешься в ангельский мир, ты должен уметь связать два слова. Турок говорит: "Экмек вар?" Когда приходит болгарин, он скажет: "Есть ли у вас хлеб?" - Есть, есть. Когда-нибудь вы дойдете до такого положения.
Не создавайте себе безосновательных идей. Могут быть и забавы, но я хочу, чтобы как ученики вы все учились. Иной раз вы говорите: "Можно и без упражнений". Без всего можно в мире, но каждая Школа имеет свои методы, и вы должны их изучать. Царского пути ни для кого нет. Царский путь - это путь трудолюбия, концентрации, смирения, чтобы каждый думал, что должно быть так, что сказал Господь. А Господь сказал, что мы должны учиться! Вот что Он сказал! И тем ученикам, которые учатся, Он всегда помогает.
Энергия, которая в вас накопилась, должна быть использована для работы. Допустим, царь путешествует, и у него замерзли руки. Сможет ли он играть? Не сможет. Ему нужно по крайней мере 10-15 минут погреться, пока кровь побежит по пальцам, тогда он сможет играть. И ноги должны быть теплыми. По тому же закону, если наши сердца не теплы, если наш ум не свеж, не светел, как мы сможем работать? Это наши два инструмента. Если вы пришли с тяжелым сердцем, если вам все не мило, ничего не хочется, - чему будете учиться? Если у вас на уме тяжесть и вы постоянно все критикуете, как будете учиться?
Я хочу, чтобы вы прежде всего согрелись. Если вы голодны, мы устроим вам трапезу, принесем супа, чтобы вы хорошо согрелись. Потому что если ты голодал 3-4 дня, ты только и будешь говорить про суп. И всякое беспокойство в вашей душе вас останавливает. Учитесь так, чтобы не было много беспокойства.
А вы сейчас излучаете беспокойство. Беспокойство множится, как вши. Они ползают и ходят в гости. Как сядешь, некоторые из них, белые вши, - они сообразительнее, - влезают под одежду и находят жирные места, на спине не останавливаются. Говорят, что вши глупы. Нет, они выбирают лучшие части тела. Как им хватает ума? А черные вши выбирают место наверху головы, собираются на жирном месте. Для них гребень нужен, гребень, и из одежды нужно их выбросить. Болгары умеют чиститься. Это искусство.
Не думайте, что легко человеку концентрироваться, быть терпеливым. Терпение - одно из труднейших искусств. Я знаю по опыту, что такое терпение. Когда человек нащупает этот закон, научится быть терпеливым в каждый момент и концентрироваться, он приобретет замечательное искусство.
Поэтому я вам и даю эти прекрасные 12 упражнений. А сегодня вечером добавлю тринадцатое: "Бог е Любов" ("Бог есть Любовь"). И одно мы еще не выучили: "В зарите на живота" ("На заре жизни").
Это упражнения для концентрации мысли. Вы не можете спеть упражнение, если ваш ум не концентрирован. Если ты не мыслишь, упражнение - не упражнение. Нельзя петь, если ум не сосредоточен. Размышляй над упражнением, и каждый тон, каждое слово окажет на тебя влияние. Попробуйте это!
Скажу и о другом. У вас появляется желание распространить наши песни. Но они - для вас. Вне Школы никому не давайте эти упражнения. Нам нужно самим их испытать. Прежде всего мы сами должны все попробовать. Вы еще не проделали опыт, а уже показываете людям. Испытайте сами, и если получите хороший результат, тогда мы дадим это людям. А если мы сами не получим результата, зачем давать наши упражнения внешним людям? Попробуйте сами, убедитесь, что то, что я говорю, верно. Если не получится, - мы изменим упражнения. Поэтому я говорю, чтобы песни пока оставались в Школе.
Выучите их хорошо. Вы все можете петь. Сейчас софиянцы оказались лучшими певцами. Это не в похвалу. В вас заложено нечто хорошее.
Пойте упражнения просто, правильно, с концентрацией ума. Не беспокойтесь, не бойтесь. Мы начнем с ошибок, и кончим гармонией.
Сегодня вечером здесь присутствуют три ученика, которые споют "Духът Божий".
Выучим сегодня вечером упражнение "Бог е Любов". Несколько молодых учеников помогут нам спеть эту песню.
(Учитель поет:
"Бог е Любов, Бог е Любов,
Бог е Любов, Любов, Любов!
Вечна, безгранична,
Пълна със живот,
Живот на Благия Божи Дух.
Дух на благостта,
Дух на святостта,
Дух на пълен мир и радост
За всяка душа, за всяка душа!") (*)
_____(*) "Бог есть Любовь, - вечная, безграничная, полная жизни, жизни Благого Божьего Духа, - Духа благости, Духа святости, Духа полного мира и радости для каждой души"._____
Это только первая часть упражнения. Пойте верно. Готовы ли те, кто знает упражнение? Начните совсем тихо, поскольку упражнение картинно.
(Учитель играет, и некоторые из учеников поют).
Сегодня мы споем так, очень тихо, а другие будут слушать внимательно. Пусть мысль будет сосредоточена. Не будьте рассеянными. Когда поете, сила в переживании.
Теперь я один спою. (Учитель поет один).
Иные скажут: "Другие поют лучше, чем я". Нет, в оккультной музыке мы хотим петь, не как люди поют, а как ангелы поют. Таким образом исправится ваше горло. Концентрируйте ум. Душа должна однажды спуститься в горло, жить там, и тогда вы будете прекрасными певцами.
Вы сейчас думаете, что только некоторые люди рождены быть певцами. Это не так. Эти люди - певцы, потому что в прошлом освоили этот закон: их душа живет в горле. Если вы научитесь этому искусству, и вы будете певцами. Вы думаете, что это - специальная благодать. Для тех, кто научился рассуждать, - специальная благодать, а для тех, кто не подчиняется закону, нет специальной благодати. Мы изучаем великий закон, который не может быть иным. Вы все можете быть хорошими певцами. И кто поет, пусть знает, что душа его - в горле.
Если бы наша душа жила в горле и тогда, когда мы говорим, -какие хорошие слова мы говорили бы! Но поскольку душа не живет у нас в уме, мы не можем сказать ничего идейного.
Главное, что посредством музыки мы можем привлечь ангелов, они заинтересуются нами. Мы скажем им: "Мы будем изучать вашу музыку, мы хотим петь, как вы". Они ответят: "Хорошо, мы вам дадим наше присутствие и окажем содействие". И мы будем петь, как они. Этот не произойдет сразу. Начните со смирения, слушайте, как они поют.
Иной раз мы услышим очень хорошие вещи. Многие сестры рассказывают, что слышали нечто замечательное, но когда пытаешься это выразить, оно пропадает. Это оккультное пение. Если мы будем так петь, от нас будет исходить гармония, мы станем источниками.
Спойте сейчас все вместе "Бог е Любов". (Все поют).
Постарайтесь потом переписать эти упражнения. Они созданы для вас. Это не для внешних певцов. Проделайте опыт, проверьте, посмотрите, каков закон. Воспользуйтесь одним упражнением, другим, третьим, четвертым. Если одно на вас не подействует, возьмите другие. Проверьте все и посмотрите, какое упражнение в каждом данном случае может вам помочь, облегчить ваше состояние.
Но когда поете, начинайте тихо. (Учитель поет и играет "Бог е Любов" очень тихо).
Что может быть лучше этого: "Дух полного мира и радости для каждой души"? Это тот мир, та радость, которых вы ищете для себя, - вот они. Вы должны это постичь, все без исключения. Если вы печальны, если грустите, если вы в замешательстве, ум ваш не работает, - этот Дух, благий Дух, Дух высшей Божьей интеллигентности -- для вас. Эта радость - для вас. Если вы постигнете это, ум ваш заработает, сердце заработает, и вы обретете гармонию. Вы сможете говорить с ангелами, будете их понимать, будете радостны, как они, всегда будете радостны.
Ангелы не знают, что такое скорбь. Когда какой-нибудь ангел захочет узнать, что такое скорбь, его посылают жить среди людей. И когда он возвращается наверх, людям говорят: "Приходите, взамен вашей скорби мы вам дадим понимание, что такое радость".
Это первая часть упражнения, а вторая - труднее (Учитель поет и играет:
"Ний ще ходим в тоя път
На светлината, на светлината, на светлината,
В която царува
Божията Любов, Божията Любов.") (*)
_____ (*) "Мы пойдем этим путем света, в котором царит Божья Любовь"._____
Пойте с чувством. Мы пойдем этим путем, другого нет. Мы пойдем этим путем света, в котором царит Божья Любовь. Это - нечто великое!
И в этих прерываниях пения есть исполнение. (Учитель поет тихо с прерываниями).
Когда выучите первую часть, возьмете вторую. Кроме того, поскольку в упражнении между двумя частями есть некоторое различие, пусть вторую часть поет общий хор. Вам всем нужно единодушие, чтобы вы могли так петь. Если говорится "Бог есть Любовь", если это так, - тогда все будут петь: "Мы пойдем этим путем света".
И когда мы выучим упражнение хорошо, споем его в один голос на общем собрании. Вы увидите, какова его сила. Дадим концерт, выйдем все, не только специальный хор. Так как мы ученики, мы выйдем все вместе, и я выйду, буду среди вас играть на скрипке (смех среди учеников). Слушайте, если мы собираемся проверить закон, не нужно смущаться. Не думайте, что я хочу просто поиграть на скрипке. Мы разбираемся в музыке, мы не развлекаемся.
Мы понимаем в музыке то, чего они еще не знают. Мы не хотим их разубедить; то, что они имеют, хорошо, я их хвалю, они прекрасно разбираются в музыке и не должны думать, что не разбираются, но они не знают того, что следует дальше. В этом все дело. Я говорю: там, где вы останавливаетесь, мы начинаем. Но если бы я преподавал этим музыкантам, как вам преподаю, они бы вас обогнали.
Можем ли мы вынести эту музыку перед миром? Ты можешь исполнять эту музыку на площади, но и 15 грошей не бери. Если же возьмешь хоть раз, - кончено дело. И кто тебя услышит, пусть скажет: "У этого человека, который поет на площади, есть идея". Пой, как поешь для себя, а потом ступай, как будто ничего не произошло.
Вы же начнете говорить: "Что скажет общество?" Когда люди сидят по пивным, поднимают кружки, они не думают об обществе. А вы, собираясь запеть оккультную песнь, беспокоитесь, что скажет общество. Но общество - это мы. Скажи: "Дружок, я хочу попробовать свой голос. Поскольку это свободная страна, я могу свободно петь". Если хороший певец поет даром, никакой полицейский его не заберет в участок. Пой хорошую песню, и тебя будут слушать.
Пусть так и будет! Когда-нибудь мы пошлем одного из вас петь на площадь. Но это - задача. Если нужно будет подвергнуть кого-то из вас испытанию, я ему скажу, чтобы он пел. Но люди не только не будут смеяться, но захотят еще вас слушать.
Давайте споем теперь "Сила жива". (Учитель играет, все поют).
Не бойтесь, когда дойдет дело до пения на площади, вы ответите: "Если мы дошли до этой задачи, мы будем действовать по закону Любви". Но не все вы для этого предназначены, не бойтесь того, что это может вас коснуться. Все вещи, которые мы делаем, мы делаем по великому закону Божественной Мудрости, ничего глупого не будем делать, знайте это.
"Сила жива" и "Скръбта си ти кажи" - эти два упражнения идут вместе, одно является ответом другому.
Споем упражнение "Сладко-медено". (Учитель играет, ученики поют).
Когда поете, всегда держите в уме мысль исполнить упражнение по всем правилам. Думайте: "Я могу исполнить упражнение хорошо". Если поместишь в ум эту мысль, исполнишь. Работайте так.
Но стремитесь брать тоны ясно. Например, если бы ваш слух был развит, при "сърцето си отвори" вы услышали бы особые колебания. Это пульс сердца. Сердце пульсирует ритмично. У некоторых людей пульс бьется тише, у других - сильнее. Два удара и между ними - промежуток. Всегда, что бы мы ни говорили, что бы ни делали, мы должны соответствовать ритму и силам нашего сердца. Многие из нынешних песен написаны вразрез с пульсом сердца и вследствие этого мы их не любим.
При некоторых песнях пульс усиливается, поэтому нужно использовать минорную гамму, а там, где пульс слаб, нужно его усилить. (Учитель играет очень тихо с постепенным замиранием звука). Если я так вам поиграю полчаса, вы унесетесь в мечты и заснете. Это однообразные движения. Сон - не что иное, как то, что все ваши движения становятся однообразными, тогда клетки мозга начинают замедлять работу, и мы засыпаем. Когда они отдохнут, пульс становится разнообразным, мы пробуждаемся освеженными.
Все болезни происходят от понижение темпа. Если, например, человеку в лихорадке поиграть или попеть, от определенной музыки лихорадка исчезнет. Но есть и такие пьесы, что если вам их сыграть, вы заболеете.
Повышение темпа ума и сердца всегда должно находиться выше общего уровня, тогда болезнь не сможет вас затронуть. Все, кто не понимает этого закона, сталкиваются с замешательством, а после замешательства всегда следует болезнь. Когда два человека поссорятся, приходит простуда или какая-нибудь рана, или инфекция. Когда организм силен, никакая инфекция ему не страшна, никакой болезни не может быть.
Поэтому дома заставляйте больных петь, и они выздоровеют. Пусть поет "Сладко-медено", потом другие упражнения. Так человек может выздороветь. Иной раз, если больной сам не может петь, попойте ему вы. Некоторые люди могут лечиться музыкой. Но не все болезни так можно лечить. Есть и другая крайность. Кто-нибудь скажет: "Мне нужно делать операцию, пусть мне попоют". Нет, вместо операции не получится. Делайте это только там, где возможно.
Спойте теперь "Бог е Любов".
Не смущайтесь. Одно из правил оккультной музыки: если сделаете ошибку, не смущайтесь. Поместите в ум мысль, что вы ее исправите. Я слушал здесь и в Америке многих виртуозов; они тоже иной раз берут неверный тон. И самые способные иной раз ошибаются в такте, отнимают восьмушку или шестнадцатую.
Я слушал знаменитейших скрипачей. Лучше Паганини скрипача не было. Он единственный играл очень хорошо. А другие, играя, делают ошибки, особенно при legato. Чтобы играть легато, нужно искусство, чтобы, когда играешь на скрипке, а кто-то поет, нельзя было различить, скрипка звучит или пение. Вот искусство! Нужно вложить душу в скрипку, тогда ты сможешь играть. А если не вложишь душу в скрипку, будешь делать ошибки: палец поскользнется, позиция неверная.
Не обескураживайтесь. Виднейшие скрипачи в одной пьесе делают по десять ошибок. Ваши ошибки больше, но вы все равно не бойтесь. Сделав ошибку, скажем в своем уме: "Я ее исправлю". Вторую сделаем - тоже исправим. Исправим, исправим, пока в конце концов научимся петь. Вот так.
Пусть братья, которые пели "Духът Божий", споют. (Три брата поют).
Высокие прерывания в оккультной музыке показывают высоту (Учитель поет с прерываниями "Махар Бену Аба"). Когда духи услышат эти слова на древнем языке, они вас поймут. Современные языки они не понимают. Это священный язык. Услышав эти слова, они приходят. И мелодия - их. Это восточный мотив, в нем ум и сердце принимают участие. Это священная песнь, священное упражнение. Мы не можем спеть священную песнь, но можем исполнить священное упражнение.
Вы стесняетесь. Нужно петь естественно. Я - не хороший певец, но пою естественно, свободно (Учитель поет "Духът Божий"). Это разговор в пении, музыкальный разговор. Будь совершенно свободен, вырази свою душу. Вы можете, можете петь.
Сейчас выберите по крайней мере десять человек, которые прочтут сочинения и составят резюме. Выберем их уже сегодня: десять братьев и десять сестер. Сказано и сделано. (Выбирают десять братьев и десять сестер)
(Тайная молитва).